1、学习的天堂，展现的舞台。

2、合作。合作。合作没有输家只有共赢。

3、把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。

4、高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。

5、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

6、我的课堂我主讲。

7、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。

8、抓机会，快参与，显风采，真英雄。

9、把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。

10、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

11、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。

12、我参与。我快乐。我自信。我成功。

13、参与就有快乐，自信就能成功。

14、沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

15、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。

16、只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。

17、对老师充满希望的学生是没有希望的学生。

18、预习的差异决定成绩的优劣。

19、把握参与的今天，成就美好的明天。

20、成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。

21、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。

22、我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

23、付出就有收获，尝试就能成功。

24、心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试。

25、动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。

26、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

27、我的课堂我展示，我的班级我管理。

28、让精彩展示成为我们的学习方式。

29、课堂因我而精彩，我因课堂而自信。

30、教改新风范，来自我展现。

31、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。

32、勇于质疑，敢于展示。

33、“三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价。即时化管理。

34、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

35、你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。

36、全员互动。激情互动。

37、张扬个性。展示自我。斗志昂扬。走精彩人生之路。

38、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

39、让激情燃烧成为我们的学习状态。

40、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。

41、以点头。微笑。拥抱。鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。

42、书是学生学出来的，不是老师教出来的。

43、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

44、让笑声。掌声。欢呼声在课堂上响起。

45、相信自己行，自己方能行。