1、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。于漪

2、德无常师，主善为师。

3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

5、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

6、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

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7、教师总是希望学生将来超过自己。

8、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

10、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。裴斯泰洛齐

11、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。苏霍姆林斯基

12、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

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13、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

16、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

18、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。赞科夫

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19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

22、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。洛克

23、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

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25、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。加里宁

26、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激把自我教育作为他终身的任务。第斯德

27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

28、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。欧阳修

29、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

30、养不教，父之过；教不严，师之惰。