1、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

2、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。

3、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

4、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

6、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

7、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。

8、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

关于教育的格言语录

9、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

10、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

11、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

12、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。

13、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

14、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚。善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

15、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

关于教育的格言语录

17、息尚存需努力，留作青春好范畴。

18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之

19、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。

20、学生对教师的尊敬的源泉，在于教师的德和才。

21、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

22、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

23、捧着一颗心来，不带半根草去。

24、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

教育方面格言语录

25、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

26、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。

27、教育者的个性。思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己。反省自己和控制自己的力量。

28、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

29、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

30、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

31、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。

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33、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。

34、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥。浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

35、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？

36、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

37、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

38、踏踏实实工作，认认真真育人。

39、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

40、要做一个襟怀坦白，光明磊落的人，不管是在深藏内心的思想活动中，还是在表露于外的行为举止上都是这样。

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41、智力教育就是要扩大人的求知范围。

42、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

43、家庭教育的任务，首先是父母教育。父母学习。

44、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。

45、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

46、甘为人梯。以身作则，言传身教。

47、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

48、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。