1、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

2、感觉标志着行为习惯发生了从一个过程进入另一个行动方式的过程，在这个意义上，感觉都是相对的。

3、科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。

4、文化，是语言的条件，同时也是它的产物。

5、读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；法郎士也已说过，读书是灵魂的壮游。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。

6、找出一个人最适合做的并保障他（她）能够去做的机遇环境，是通往幸福的关键。

7、支配想像的是未来，而不是过去。黄金时代是在我们前面，不是在我们背后。

8、对我来说，信念意味着不担心。

9、科学是人为的，是获得的技术，不是自发的；是学得的，不是天生的。因为这个事实，所以科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。

10、要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。

杜威经典名言

11、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

12、教育不是为生活做准备，而是生活的本身。

13、人必须珍藏某种信念，必须握住某种梦想和希望，必须有彩虹，必须有歌可唱，必须有高贵的事物可以投身。

14、人类本质里最深的驱策力就是希望具有重要性，希望被赞美。

15、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

16、失败是一种教育，知道什么叫思考的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。

17、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。

18、一件事若过于注重实用，就反为不且实用。

19、教学必须从学习者已有的经验开始。

20、教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。