1、家园联系共同教育

2、本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具。学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园。离园的工作；并做好家长工作。

3、进行五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视。电影。书刊。画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链。戒指。耳环。不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

4、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

5、现在的孩子自私。任性。霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册。家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念。劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助。尊老爱幼。热爱集体。艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

6、节日中的品德教育

7、五一劳动节，我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春游。到烈士陵园去扫墓。。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。

8、植树节的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天。观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程；

9、三八妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演。和孩子们共同游戏。分享甜蜜的蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。

10、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒。不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口。衣来生手的不良习惯。

11、离园活动：要求幼儿不追逐。不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

12、大班保育员个人总结1

13、快乐的六一儿童节到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌。一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友，不能歧视他们。

14、三月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关心集体。热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生。布置环境。从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心。热爱集体的具体表现。

15、总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学。走向社会做好充分的准备。

16、在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到。不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

17、晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅。给自然角的植物浇浇水。然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

18、幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。