1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

2、习于智长，优与心成。

3、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

5、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书陶行知

6、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

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7、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。陶行知

8、教师就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

9、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

10、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

11、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

12、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。赞科夫

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13、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法卢梭

14、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

15、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

16、爱就是教育，没有爱便没有教育。

17、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

18、捧着一颗心，不带半根草去。

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19、把一切知识教给一切人。

20、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

21、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

22、教师就是要敬业爱生。

23、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

24、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。