1、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥。浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
3、一举一动。一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
4、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
5、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。
6、行是知之始，知是行之成。
陶行知的名言大全
7、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
8、民主的教师，必须具有：（）虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。消极方面，肃清形式。教条。先生架子。师生的严格界限。
9、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
10、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立。自治。自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
11、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
12、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。
陶行知的名言大全
13、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
14、乡村师范之主旨在造就农夫身手。科学头脑。改造社会精神的教师。
15、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
16、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
17、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
18、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
经典陶行知教育格言
19、以教人者教己。为教而学。
20、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
21、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
22、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
23、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
24、捧着一颗心来，不带半根草去。
经典陶行知教育格言
25、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
26、教师的职务，是千教万教，教人求真。学生的职务，是千学万学，学做真人。
27、要解放孩子的头脑。双手。脚。空间。时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
28、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事。何故。何人。何时。何地。何去。何如，好象弟弟与哥哥。还有一？个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
29、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。陶行知
30、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
陶行知的名言大全
31、要诚实无欺；要谦和有礼；要自觉纪律；要手脑并用；要整洁卫生；要正确敏捷；要力求进步；要负责做事；要自助助人；要勇于为公；要坚韧沉着；要有始有终。
32、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。
33、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。
34、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？
35、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
36、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。