1、德无常师,主善为师。
2、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
3、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
6、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
7、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
8、高尚的师德,是学生心灵的明镜。
9、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
10、教师总是希望学生将来超过自己。
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11、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
14、严是爱,松是害。
15、教师的人格是教育的基石。
16、严父+慈母=教师
17、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
19、教师要用心去爱,去教育学生。
20、命运之绳定会握在自己手中。
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21、心灵的沟通胜于知识传递。
22、职业道德是做人之本,为师之本。
23、养不教,父之过;教不严,师之惰。
24、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
28、学高为师,身正为范。
29、把爱带给每位学生。
30、坚持启发式,避免注入式。
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31、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
32、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
33、教师是心灵塑造的最佳工程师。
34、好笋出好竹,好师出好徒。
35、不要简单地向后进学生说不。
36、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
37、甘为学生进步的阶梯。
38、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
39、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
40、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。